quarta-feira, 11 de novembro de 2009

MAIS FOTOS DA SEMANA DA CRIANÇA
















terça-feira, 10 de novembro de 2009

CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS COMPLETA 05 ANOS DE ATIVIDADES


A Classe Hospitalar Sulivan Medeiros completa hoje dia 11 de novembrode 2009, 05 anos de atividades desenvolvidas na pediatria do hospital do Seridó em Caicó,RN.
Durante esses anos a Classe Hospitalar desenvolve diversas ações de apoio pedagógico voltadas às crianças que se encontram internadas.Objetivando o bem estar das crianças e de seus acompanhantes a classe hospitalar dá maior importância à educação e possibilita através do trabalho desenvolvido na salinha que a criança não se afaste da escola e família durante o período de internação,fazendo um acompanhamento pedagógico,resgatando neles o interesse pelo aprendizado e proporcionando uma internação com o mínimo de perdas tanto para sua vida escolar como social.
Esse projeto de extensão vinculado a Pró-reitoria de extensão da UFRN foi idealizado pelo acadêmico do curso de pedagogia Anderson Clayton Duarte de Medeiros, hoje coordenador pedagógico da sala e pelo Professor MS. Adailson Tavares de Macêdo do Campus de Caicó.
O trabalho conta com um grupo de 12 voluntários do curso de pedagogia além de duas bolsistas Maria José e Maria de Fátima que se revezam todas as tardes de segunda a sábado.
O Projeto de Extensão Cuidando da criança internada e de seus acompanhantes é coordenado pela Professora Dra. Tânia Cristina Meira Garcia sendo uma atividade pioneira na região do Seridó e no Rio Grande do Norte.
DO BLOG:PARABÉNS AOS COORDENADORES,VOLUNTÁRIOS E COLABORADORES PELO BELÍSSIMOTRABALHO E FAVOR DE NOSSAS CRIANÇAS.QUE DEUS CONTINUE DERRAMANDO GRAÇAS SOBRE VOCÊS!!!

CLASSE HOSPITALAR REALIZA SEMANA DA CRIANÇA


A CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS REALIZOU MAIS UMA SEMANA DA CRIANÇA NO HOSPITAL DO SERIDÓ.AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS DURANTE A SEMANA COM ATIVIDADES LÚDICAS,BRINCADEIRAS E ATIVIDADES CULTURAIS.

NO DIA 12 DE OUTUBRO FOI REALIZADO UM ANIVERSÁRIO PARA AS CRIANÇAS INTERNADAS E SEUS ACOMPANHANTES COM A PRESEÇA DE VOLUNTÁRIOS E PALHAÇOS QUE FIZERAM A ALEGRIA DA CRIANÇADA.

FOI UM MOMENTO MÁGICO!!!FOI SERVIDO UM LANCHE,DISTRIBUIDAS LANCHEIRINHAS E PRESENTES EM UM MOMENTO DE DIVERSÃO E ALEGRIA.

ESTE ANO A CLASSE TEVE O APOIO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAICÓ.

sábado, 26 de setembro de 2009

QUEM FOI SULIVAN MEDEIROS?


Sulivan Medeiros nasceu em São João do Sabugi, no dia 25 de setembro de 1940, sendo filha de Xisto Quintino de Medeiros e Joana Massilon de Medeiros.Do casal, nasceram nove filhos e aqui viveram até o ano de 1949. A partir daí moraram em Macaíba (RN), Souza (PB), Jucurutu (RN), Currais Novos (RN), Mina do Bonito e finalmente, Caicó.Em 1962, Sulivan Medeiros estava com 22 anos e dedicou-se ao trabalho como costureira; trabalhando no ateliê das “Deodatos”. Nesse mesmo ano dedicou-se a capela de São José, hoje Paróquia, como catequista ao lado de Irmã Melânia e outras religiosas.Em 1965 passou em concurso para trabalhar no SESP, dedicando-se de corpo e alma aos trabalhos de copeira na cozinha daquela Casa de Saúde.Em 1969 com a implantação da Fundação Dr. Carlindo Dantas, Sulivan Medeiros foi convidada pelo Dr. Vivaldo Costa para trabalhar na pediatria ao lado de Dr. Valdemar Cordeiro Filho.A partir daí dedicou sua vida aquela casa de saúde onde trabalhou no berçário e no centro cirúrgico, auxiliando médicos e parteiras; terminando seu trabalho como administradora na cozinha do hospital.Nas horas vagas, Sulivan se dedicava aos trabalhos voluntários na comunidade caicoense, verificando pressão arterial, aplicando soro e injeção, dormindo em casa de pacientes, acompanhando a consultas médicas e fazendo curativos.Algumas pessoas relatam que muitas vezes Sulivan angariava recursos e donativos para pessoas carentes que se internavam no Hospital do Seridó.Em 19 de janeiro de 1987 aos 46 anos após uma sessão de quimioterapia quando recebia a visita de um padre e uma freira, Sulivan Medeiros faleceu sorrindo, vítima de Leucemia Aguda.Está aqui registrado um testemunho de vida, de uma sabugiense que deixou exemplo de solidariedade e amor ao próximo, com espírito de total doação, enxergando todos como irmãos.

terça-feira, 8 de setembro de 2009

MAIS FOTOS DO DESFILE DA CLASSE HSOPITALAR DE CAICÓ
















MAIS FOTOS DO DESFILE DA CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS
















CLASSE SULIVAN MEDEIROS DESFILA PELA PRIMEIRA VEZ NO DESFILE 7 DE SETEMBRO EM CAICÓ
















A Classe Hospitalar Sulivan Medeiros participou pela primeira vez do desfile cívico 7 de setembro da cidade de caicó.





Voluntários,colaboradores,pedagogos,alunos do curso de pedagogia,pais e crianças que já foram internadas participaram do evento.O desfile da classe hospitalar prestou homenagem a sua patrona Sulivan Medeiros e mostrou na avenida os trabalhos desenvolvidos pelos voluntários.





O desfile foi aberto por uma criança representando Sulivan Medeiros,logo em seguida o quadro da auxiliar de enfermagem levado por uma sobrinha e ao lado duas crianças vestidas de enfermeira levando objetos de trabalho da enfermagem.O símbolo da UFRN também foi levado bem como a bandeira do Brasil e do Campus de Caicó.O primeiro pilotão era puxado por crianças que participaram da Classe Hospitalar levando instrumentos músicais,bonecas,carrinhos,livros, jogos e uma faicha(ESTUDANDO E BRINCANDO NA ESCOLA DO HOSPITAL DO SERIDÓ),cada um com a fardinha de sua escola de origem tais como:CDS,MATHEUS VIANA,CEIS,TICO E TECO,SANTA CLARA,PAULINO BARCELOS,CRIATIVA E AUTA DE SOUZA.Logo após vinha o pilotão das voluntárias levando lápis,livros,fantoches com uma faicha que dizia:A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS INTERNADAS.O desfile foi encerrado com uma faicha levada pelos colaboradores que dizia:PEDAGOGIA HOSPITALAR:A ESCOLA,HOSPITAL E FAMÍLIA DE MÃOS DADAS PELA EDUCAÇÃO.Com a faicha vinha colaboradores,pais,uma auxiliar de enfermagem do hospital do seridó e duas voluntárias da classe hospitalar levando o banér com objetivos,metas e resultados do nosso trabalho.





Durante o percurso o nosso desfile foi bastante aplaudido e pessoas se emocionavam com os nossos trabalhos.Nosso exemplo fica para um acordar da sociedade e do poder público para a importância da classe hospitalar nos hospitais públicos e privados.










DO BLOG:PARABÉNS A EQUIPE ORGANIZADORA E A TODOS QUE PARTICIPARAM DESSE BELÍSSIMO EVENTO.

sábado, 5 de setembro de 2009

INFORMATIVO ESCOLA HOSPITALARES


ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALARHospital Educational Provision/Atencion Escolar HospitalariaINFORMATIVO SEMESTRAL (ano 10, no18) - JUNHO, 2009Half-Yearly Newsletter (year/año 10, n 18) – June/Junio, 2008EditorialO grande empenho deste ano de 2009 está voltado para a realização bem sucedida do 6º Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar que acontece entre os dias 8 e 11 de setembro de 2009 na Universidade LaSalle na cidade de Niterói/RJ. O incansável trabalho da comissão organizadora acrescentou ao evento sua primeira versão internacional e também a fluminense. Paralelamente, teremos as reuniões e a assembleia geral da Rede Latinoamericana e do Caribe pelo direito à educação de crianças e jovens hospitalizados ou em tratamento (REDLACEH), organização esta que busca um maior intercâmbio com a comunidade brasileira atuante na educação da criança hospitalizada.Esperamos que todos os professores possam participar, o que, sem dúvida, contribuirá para com a prática escolar diária no ambiente hospitalar. Reconhecemos que são estes os profissionais que, ao longo dos anos, têm contribuído para o êxito de eventos desta natureza. Sendo assim, sejam todos muitíssimos bem vindos.Até logo.A Profa. Maria Iolanda Fontana (https://master.uerj.br/webmail/src/compose.php?send_to=mfontana%40sme.curitiba.pr.gov.br) da SME de Curitiba, Paraná informa sobre a continuidade do trabalho de Atendimento Pedagógico Domiciliar voltado para a garantia do direito à escolaridade aos alunos matriculados no Ensino Fundamental das escolas municipais de Curitiba que tenham necessidade de permanência prolongada em domicílio por conta da condição de saúde. Segundo informações prestadas por Fabiana Barbosa (mailto:fbarbosa@sme.curitiba.pr.%20gov.%20br), da Gerência Pedagógica do Atendimento Pedagógico Domiciliar, o objetivo é fornecer suporte pedagógico aos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para se beneficiar do atendimento, o estudante deve ter atestado médico datado, carimbado e com o registro do perí­odo necessário de afastamento da sua escola de origem. Várias ações têm sido concretizadas com sucesso. A Biblioteca Itinerante tem proporcionado aos estudantes contato com a literatura infanto-juvenil, contribuindo para a formação de crianças leitoras. A utilização de materiais concretos como: material dourado, blocos lógicos, ábaco, alfabeto móvel imantado, réguas numéricas e outros materiais, têm contribuí­do para a formação de conceitos e real apropriação dos conteúdos trabalhados. Os estudantes envolvidos ficam entusiasmados e motivados com o atendimento pedagógico domiciliar, estabelecendo uma relação muito positiva com a aprendizagem, que os faz sorrir para o presente e futuro. O Hospital e Maternidade de Interlagos promoveu um concurso de Escritor Mirim de Contos em comemoração ao 3º Aniversário da Sala de Leitura "Zélia Gattai" no qual alguns dos alunos do Hospital Infantil Candido Foutoura (SP) participaram e ficaram entre os finalistas. Foram eles: Rogério Silva Junior e Stefani Mendoza. A premiação aconteceu no dia 27/03/2009 no ambulatório da Maternidade Interlagos. Como as crianças estavam internadas não puderam comparecer, mas a mãe do Rogério e a professora Ângela Maria Sanchez do Hospital Infantil Candido Fontoura lá estavam para representá-los e receber os certificados das mãos da diretora técnica de departamento Dra.Sandra Regina Sestokas Zorzetos. Para mais detalhes e fotos, visite http://www.classehospitalarhicf.blogspot.com.br/.Sônia Aparecida dos Santos Pereira (Fundação Hemominas) participou na Argentina de 20 a 29 de abril de 2009 de um programa de capacitação oferecido pela Federação Mundial de Hemofilia. Ela conheceu a estrutura argentina de atendimento integral aos portadores de hemofilia e o atendimento escolar oferecido. Ela destacou o atendimento escolar domiciliar, no qual o paciente recebe um professor em casa enquanto está em tratamento para que tal aluno não fique defasado no aprendizado ao voltar à escola. Para consultar toda a matéria, acesse http://www.hemominas. mg.gov.br/hemominas/noticias/pedagoga_programa_internacional.html.Iniciou-se na Argentina em 25/04/2009, sob a responsabilidade das Professoras Susana Guzmán e Maria Beatriz Fili, um curso semipresencial de capacitação para o trabalho em escolas hospitalares e domiciliares. A duração será de 6 meses. Mais detalhes com Susana Gusmán (susana.gusman@semillas.org.br). A Faculdade de Educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, sediou no dia 29 de abril de 2009 o segundo encontro do Fórum Estadual de práticas Pedagógicas em Espaço Hospitalar. A conferência de abertura foi sobre “Tendências atuais em atendimento pedagógico hospitalar”. Houve também mesas de debate e apresentação de experiências. Para detalhes, visite o endereço http://observatorio-educacional.blogspot.com/2009/05/forum-estadual-de-atendimento.html.Durante a última semana do mês de maio, o Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (SAREH) da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, realizou mais uma etapa de capacitação de professores que atuam no ambiente hospitalar. Houve palestras de professores e pesquisadores da área da educação e do atendimento escolar hospitalar de universidades do Paraná e do Rio de Janeiro. Um dos momentos mais ricos foi o da apresentação pelos professores do trabalho escolar que realizam nos oito hospitais que contam com esta modalidade de atendimento. O evento terá uma versão impressa que também estará disponível na página do SAREH, www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/portal/educacaohospitalarPublicações/Publishing/PublicacionesA publicação sobre classes hospitalares que saiu na Revista Escola (março/2009) foi impecável nos aspectos legais. Entretanto no que diz respeito ao quantitativo de escolas em hospitais e da clientela atendida por esta modalidade de ensino houve equívocos. O INEP reconheceu que, provavelmente, muitas das instituições que constam no levantamento de fato não são escolas hospitalares. Uma avaliação está sendo realizada e assim que tenhamos um posicionamento deste órgão o estaremos partilhando com todos. Sendo assim, mantemos nosso quantitativo de, até o momento, 111 hospitais com atendimento escolar.A professora Ângela Sanchéz (Hospital Infantil Candido Fontoura/SP) informou sobre o ‘Jornal Escola’ e o ‘Programa Ler e Escrever’ desenvolvidos com os alunos de sua escola hospitalar. Para detalhes, acesse o endereço do concurso no Hospital Interlagos, citado anteriormente neste mesmo informativo.As terapeutas ocupacionais Aide Mitie Kudo e Priscila Bagio Maria lançaram o livro O Hospital pelo Olhar da Criança, pela Yendis Editora. O evento foi realizado no dia 27 de maio de 2009 às 8h30m no anfiteatro 1 do Instituto da Criança do HC FMUSP. Para maiores informações entrar em contato pelos telefones (11)3069-8559 ou (11)7464-1163.Já se encontra disponível a segunda edição, revista e atualizada, do livro Atendimento Escolar no Ambiente Hospitalar. A publicação é da Editora Memnon. Detalhes na página http://www.memnon.com.br/.A Professora Veruska Yokoshiro (coordenadora do Instituto Criança Viva, Salvador/BA) é a autora do capítulo ‘A importância da escola para crianças e adolescentes hospitalizados’ que foi publicado no livro Diagnóstico em Pediatria organizado pela Dra. Luciana Rodrigues Silva, professora titular de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFBA. Detalhes pelo e-mail: mailto:programacriancaviva@ig.com.br.A Rede Latinoamericana e do Caribe pelo Direito à Educação da Criança ou Jovem Hospitalizado ou em tratamento (REDLACEH) com sede no Chile, tem uma página na internet. O endereço é http://www.redlaceh.com/. O professor Armando Arosa (armandoarosa@yahoo.com.br) informa sobre a revogação no início deste ano da portaria que criou, ao final de 2008, o Núcleo de Educação em Ambiente Hospitalar (NEAH) como parte do sistema educacional da Prefeitura de Niterói e que divulgamos no informativo anterior. É lamentável para as crianças hospitalizadas que podem ter comprometida a continuidade de sua escolaridade. Está confirmada a realização do 6º Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. O evento acontecerá no período de 8 até 11 de setembro de 2009 na Universidade LaSalle na cidade de Niterói. Para todas as informações consulte o endereço http://inscricaonoencontro.blogspot.com/. As inscrições já se encontram abertas e devem ser feitas na página da editora Intertexto no endereço http://www.intertextoeditora.com.br/. Não perca o prazo para o envio de trabalhos. Bem vindos!A Rede Latinoamericana e do Caribe pelo Direito à Educação da Criança ou Jovem Hospitalizado ou em tratamento (REDLACEH) realizará, nos dias 6 e 7/9/2009 no Hotel Fagundes Varela (Niterói, RJ) e nos dias 8, 9 e 10/9/2009, paralelo ao 6º Encontro Nacional na Universidade LaSalle, reuniões com seus membros e sua assembleia geral.Em 2010 teremos na cidade de Munique (Alemanha) o VII Congresso Europeu de Educação Hospitalar. Fique atento à pagina da HOPE http://www.hospitalteachers.eu/ para mais informações.Também no ano que vem, teremos uma reunião sobre educação no ambiente hospitalar que deve acontecer na Espanha com a participação da REDLACEH. Obtendo mais detalhes, divulgaremos no próximo informativo.Agradecimentos/Acknowledgments/AgradecimientosÀ bolsista de extensão Bárbara Braga Wepler, graduanda de Pedagogia da Faculdade de Educação (UERJ), que tem cuidado da listagem de mala direta e dos contatos feitos à página sobre atendimento escolar hospitalar e ao e-mail da mesma. Assim, o informativo semestral está sendo editado e divulgado de acordo com o cronograma previsto. Muito obrigada!A todos que continuam partilhando suas experiências e conquistas o que, em muito contribui para que possamos ter um informativo dinâmico e que, solidariamente, une aqueles que se interessam pelo atendimento escolar hospitalar. Os alunos hospitalizados certamente aprendem muito com esse exemplo de cidadania dos professores nos hospitais. Parabéns para todos!Visite la página sobre atención escolar hospitalariahttp://www.escolahospitalar.uerj.br/e-mail: escolahospitalar@uerj.br
FONTE:INFORMATIVO ESCOLA HOSPITALARES

PROJETO DE EXTENSÃO CUIDANDO DA CRIANÇA INTERNADA E DE SEUS ACOMPANHANTES PARTICIPA DO SEPE/CERES


O I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) constitui-se uma iniciativa que visa estimular, socializar e divulgar a produção do CERES nos referidos segmentos. “O aperfeiçoamento e a integração do ensino às atividades de pesquisa, ensino e extensão na Universidade” é o tema do I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do CERES/UFRN.

Esse evento, que prima pela articulação entre ensino, pesquisa e extensão, envolverá a comunidade acadêmica do CERES e professores e demais profissionais interessados pela produção científica no campo das Ciências Sociais. O I SEPE está estruturado em conferências, mesasredondas, painéis, comunicações orais, apresentação de postêrs, exposição de materiais didáticos, realização de oficinas, sessões de cinema e atividades culturais (teatro e dança).

OS VOLUNTÁRIOS E BOLSISTAS DA CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS PARTICIPARAM DO SEPE COM A APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO CUIDANDO DA CRIANÇA INTERNADA E DE SEUS ACOMPANHANTES.ACOMPANHADOS DA DRA. TÂNIA CRISTINA MEIRA GARCIA(COORDENADORA DO PROJETO) OS VOLUNTÁRIOS PARTICIPARAM DE MESAS REDONDAS,CONFERÊNCIAS E OFICINAS.


FOTO:Dra.Tânia cristina e bolsistas Maria José e Maria de Fátima.

O PROFESSOR ADAILSON TAVARES VOLTA PARA O CAMPUS DE CAICÓ


Depois de 03 anos afastado para o doutorado,o professor Ms. Adailson Tavares de Macêdo volta para o campus de Caicó como professor.

Adailson Tavares foi o primeiro professor coordenador do projeto de extensão cuidando da criança internada e de seus acompanhantes desenvolvido na Classe Hospitalar Sulivan Medeiros-Hospital do Seridó em 11 de novembro de 2004.

Neste período o aluno do curso de pedagogia Anderson Duarte juntamente com Adailson idealizaram e criaram a primeira classe hospitalar do Rio Grande do Norte.

O professor Adailson também desenvolve um trabalho educativo na Penitênciaria Estadual do Seridó com os apenados.

DO BLOG: SEJA BEM VINDO ADAILSON!!!!CAICÓ E O CAMPUS PRECISA DE VOCÊ.






FOTO: Adailson e aluna do curso de pedagogia no SEPE-UFRN.

domingo, 23 de agosto de 2009

VOLUNTÁRIOS DA CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS


FOTO:Confraternização natalina

VOLUNTÁRIOS DA CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS PROGRAMA SEMANA DE ESTUDOS


Dia 19 deAgosto de 2009 os voluntários da Classe Hospitalar Sulivan Medeiros se reuniu com a Dra. Tânia Cristina Meira Garcia para traçar metas de estudos acerca do tema pedagogia hospitalar.A reunião contou com as presenças do coordenador pedagógico da classe hospitalar Anderson Duarte,das bolsistas Maria José e Fátima e 12 voluntárias do curso de Pedagogia.

Durante a reunião foi marcado a semana de estudos sobre classe hospitalar preparada por Anderson além de palestras sobre a temática proposta por Dra. Tânia.Foi decidido também que a classe hospitalar Sulivan Medeiros participará do desfile cívico de sete de setembro com as crianças que já frequentaram a salinha.

A reunião foi encerrada com um discurso de despedid da voluntária Albanice,o qual emocionou a todos os presentes,tal discurso será publicado neste blog nos próximos dias.

sábado, 22 de agosto de 2009

VI ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR


O VI ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR tem como objetivo reunir profissionais da educação básica e do ensino superior, pesquisadores e acadêmicos das áreas de educação, serviço social, psicologia, medicina, enfermagem, dentre outras áreas de conhecimento para que apresentem, conheçam, troquem e produzam experiências voltadas para a garantia do direito de acesso à escolaridade a todas as crianças e adolescentes em situação de hospitalização ou em tratamento domiciliar.Os Encontros anteriores foram realizados em 2000 no Rio de Janeiro, 2002 em Goiânia, 2004 em Salvador, 2005 em Porto Alegre, e em Curitiba no ano de 2007. Em 2009 acontecerá em Niterói, Rio de Janeiro, nos dias 8, 9, 10 e 11 de setembro, na UNILASALLE, situada à Rua Gastão Gonçalves, nº 79, Santa Rosa, Niterói/RJ.O VI Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar sediará ainda, reuniões e a assembléia geral da REDE LATINOAMERICANA E DO CARIBE PELO DIREITO À EDUCAÇÃO DA CRIANÇA OU JOVEM HOSPITALIZADO OU EM TRATAMENTO, com sede na cidade de Santiago no Chile.Formas de ParticipaçãoA participação no Encontro ocorrerá de duas formas:Ø Participantes sem apresentação de trabalhos;Ø Participantes com apresentação de trabalhos: palestrantes, conferencistas e expositores de pôster comentado;Os trabalhos serão classificados em três modalidades:I - Comunicações orais realizadas por encomenda e organizadas em conferências ou mesas redondas. Nesta modalidade, profissionais que tenham experiência e/ou saberes reconhecidos no meio acadêmico e/ou profissional serão convidados a desenvolver temáticas específicas definidas pelo Comitê Científico.II - Pôster Comentado a partir de submissão de proposta a ser encaminhada pelo interessado ao Comitê Científico do Encontro. Tal proposta deverá estar circunscrita a um dos cinco eixos temáticos do Encontro (conforme especificado abaixo).III – Exposição de quadros a partir de trabalhos realizados com as crianças/adolescentes que participaram diretamente de atendimento pedagógico em ambiente hospitalar.Eixos Temáticos do Encontro:1 - Currículo - trabalhos que versem sobre a questão da organização curricular do trabalho pedagógico-educacional realizado em ambiente hospitalar;2 - Avaliação - trabalhos que apresentem reflexão teórico-metodológica sobre os processos de avaliação da aprendizagem na prática cotidiana da escola no hospital;3 - Mediação - trabalhos que apresentem análise crítica sobre práticas pedagógico-educacionais desenvolvidas em ambiente hospitalar;4 - Gestão - trabalhos que discutam questões sobre práticas gestoras no âmbito das políticas do sistema educacional e da gestão das práticas pedagógico-educacionais desenvolvidas em ambiente hospitalar;5 - Formação de Professores - trabalhos que abordem reflexões acerca da formação dos profissionais de educação que atuam em classe hospitalar ou em atendimento pedagógico domiciliar.Regras para Inscrição:IMPORTANTE:Ø As inscrições com apresentação de trabalhos encerram-se no dia 15 de julho de 2009 (o comprovante de pagamento da inscrição poderá ser remetido até 15 de agosto).Ø As inscrições sem apresentação de trabalho deverão ser feitas até o dia 30 de agosto.Para realizar a inscrição, os interessados devem preencher a ficha de inscrição conforme orientações e remetê-la em anexo no formato Word (doc) para o e-mail encontro@intertextoeditora.com.br.Valor das inscrições:INSCRIÇÕESATÉ 30/07 - R$ 50,00APÓS 30/07 - R$ 60,00O depósito da inscrição deverá ser efetuado em favor de Intertexto Editora, Banco Real, Agência 0396, conta corrente 8755478.OBSERVAÇÃO: O comprovante de depósito deverá ser escaneado, identificado com o nome do inscrito e remetido em anexo em formato Word (doc) para o e-mail encontro@intertextoeditora.com.br.Poderá, também, ser remetido por fax para (21) 2613 3732.Somente poderão apresentar os trabalhos aprovados no Encontro aqueles que comprovarem o pagamento até o dia 15 de agosto.Regras e orientações para submissão de Pôster Comentado:- somente poderão submeter trabalhos os inscritos no evento;- cada autor poderá submeter até 2 (duas) propostas de trabalho, seja individualmente ou em co-autoria;- o Pôster deverá ser montado mo primeiro dia do encontro, ficando exposto durante todo o evento;- a confecção do Pôster, com as dimensões de 90 cm de largura, por 100 cm de altura, é de responsabilidade de seu(s) autor(es);- a proposta de trabalho será enviada ao Comitê Científico do Encontro sob a forma de Resumo Expandido.- Cada Resumo Expandido deverá ser enviado até o dia 30 de junho de 2009, como anexo em arquivo Word (doc) para o email encontro@intertextoeditora.com.br, juntamente com a FICHA DE INSCRIÇÃO COM APRESENTAÇÃO DE TRABALHO, também em anexo, em formato Word (doc). Ambos os arquivos deverão ser nomeados da seguinte forma:Identificação do arquivo + Eixo Temático + último sobrenome do primeiro autor.Ex.: 1º arquivo - INSCRIÇÃO CURRÍCULO SILVA1º arquivo - RESUMO EXPANDIDO CURRÍCULO SILVAØ o resumo deverá ter entre 4000 e 5000 caracteres, com espaçamento simples, contendo título do trabalho, nome(s) do(s) autor(es) e três palavras-chave; o texto do resumo deve ser escrito sem parágrafo e todo seu conteúdo entra na contagem dos caracteres com espaços;Ø o trabalho em co-autoria deve possuir o número máximo de 3 (três) autores;Ø no formulário de inscrição, deve ser indicado o eixo temático para o qual o trabalho está sendo submetido;Ø O Pôster aprovado terá sua versão completa (contendo de 15.000 até 20.000 caracteres) publicada em CD-ROM, a título de Anais do Encontro. Este texto deve conter: título do trabalho em caixa alta com alinhamento centralizado; nome do autor e/ou co-autores indicando a instituição de origem, e-mail opcional de cada autor; texto completo com referências de acordo com as normas ABNT utilizando a fonte Times New Roman 12, com margens superior e esquerda de 3cm e direita e inferior de 2cm, com espaço entre linhas de 1,5. O trabalho completo deverá ser encaminhado como anexo em formato Word (doc) para o endereço eletrônico encontro@intertextoeditora.com.br, até o dia 15 de agosto.Ø cada pôster será apresentado pelo(s) autor(es) em sessões de 10 min de exposição oral, compondo mesas de acordo com o eixo temático, a critério do Comitê Científico;Ø em caso de ausência do(s) autor(es), não será admitida a apresentação do trabalho por pessoa externa à sua produção, o que interdita a entrega de qualquer certificado.Ø -Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão OrganizadoraØ O resultado da avaliação dos Resumos Expandidos submetidos será divulgado até o dia 15 de julho de 2009;Exposição de quadrosOs inscritos no VI Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar poderão participar, ainda, da exposição de quadros produzidos por alunos hospitalizados e/ou em atendimento domiciliar, se atendidas as seguintes orientações:Inscrição de quadros para a exposição:Os interessados em participar da exposição deverão enviar e-mail para o endereço eletrônico: galeria@unilasalle.org, aos cuidados da Profª Angelina Rojas, manifestando seu interesse e responsabilizando-se pelo cumprimento das regras abaixo.- Os quadros inscritos devem ser fruto de processos pedagógicos vivenciados com alunos hospitalizados ou em atendimento domiciliar;- Cada hospital poderá participar enviando três quadros. Quem desejar enviar um número maior de quadros deverá entrar em contato com profª Angelina Rojas, através do e-mail supracitado, verificando a disponibilidade de espaço.- Os participantes da exposição deverão enviar os quadros por correio para o seguinte endereço, Rua Gastão Gonçalves, 79 Santa Rosa, Niterói, RJ, Brasil, Cep: 24240-030 aos cuidados da profª Angelina Rojas - coordenadora do Núcleo de Artes e Cultura da Unilassale até o dia 20/08/2009.- Cada quadro enviado deverá conter identificação do hospital em seu verso.- Cada quadro deverá estar acompanhado de um texto explicativo do processo pedagógico realizado para a produção do quadro apresentado, seguindo as seguintes normas de formatação: fonte Arial, tamanho 14; alinhamento justificado; máximo de 10 linhas com espaçamento simples. Este material escrito deverá, ainda, ser encaminhado, obrigatoriamente, para o e-mail galeria@unilasalle.org, aos cuidados da Profª Angelina Rojas.Qualquer dúvida:encontro@intertextoeditora.com.brou (21) 8757 3498,(21) 8146 4595,(21) 7131 6459

FOTO:CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS-CAICÓ,RN

sábado, 27 de junho de 2009

REGULAMENTAÇÃO DAS CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL


Obrigação está na lei
Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional deu início à formalização do funcionamento das classes hospitalares, determinando aos governos "garantir atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular". Em 2001, o Conselho Nacional de Educação, no artigo 13º da Resolução nº 2, tratou da obrigatoriedade do sistema e utilizou, pela primeira vez, a nomenclaura "classe hospitalar". Desde então, ficou definido que "os sistemas de ensino, mediante ação integrada com os sistemas de saúde, devem organizar o atendimento educacional especializado a alunos impossibilitados de frequentar as aulas em razão de tratamento de saúde que implique internação hospitalar, atendimento ambulatorial ou permanência prolongada em domicílio". Com base nas regras anteriores, a Secretaria de Educação Especial do MEC elaborou em 2002 os termos reguladores que detalham o trabalho dentro das unidades de Saúde. Cabe aos estados e municípios adaptar essa legislação nacional e traçar orientações específicas para cada rede de ensino.

domingo, 21 de junho de 2009

CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS PROMOVE SEU BALAIO JUNINO


A CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS PROMOVE O SEU BALAIO JUNINO EM PROOL DE ARRECADAR DINHEIRO PARA OS TRABALHOS PEDAGÓGICOS DO REFERIDO PROJETO NO ANO DE 2009.O BALAIO CONTÉM QUARENTA ITENS E SERÁ SORTEADO TERÇA FEIRA DIA 23/06/2009 NO HOSPITAL DO SERIDÓ.

OS BILHETES ESTÃO SENDO VENDIDOS PELOS VOLUNTÁRIOS AO PREÇO DE R$1,00.O DINHEIRO SERÁ REVERTIDO EM MATERIAL ESCOLAR E TAMBÉM NA LEGALIZAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO SULIVAN MEDEIROS.

PROJETO ESOLARIZAÇÃO HOSPITALAR EM CURITIBA


A Profa. Maria Iolanda Fontana da SME de Curitiba, Paraná informa sobre a continuidade do trabalho de Atendimento Pedagógico Domiciliar voltado para a garantia do direito à escolaridade aos alunos matriculados no Ensino Fundamental das escolas municipais de Curitiba que tenham necessidade de permanência prolongada em domicílio por conta da condição de saúde. Segundo informações prestadas por Fabiana Barbosa , da Gerência Pedagógica do Atendimento Pedagógico Domiciliar, o objetivo é fornecer suporte pedagógico aos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para se beneficiar do atendimento, o estudante deve ter atestado médico datado, carimbado e com o registro do perí­odo necessário de afastamento da sua escola de origem. Várias ações têm sido concretizadas com sucesso. A Biblioteca Itinerante tem proporcionado aos estudantes contato com a literatura infanto-juvenil, contribuindo para a formação de crianças leitoras. A utilização de materiais concretos como: material dourado, blocos lógicos, ábaco, alfabeto móvel imantado, réguas numéricas e outros materiais, têm contribuí­do para a formação de conceitos e real apropriação dos conteúdos trabalhados. Os estudantes envolvidos ficam entusiasmados e motivados com o atendimento pedagógico domiciliar, estabelecendo uma relação muito positiva com a aprendizagem, que os faz sorrir para o presente e futuro.
foto:Profa. Maria Iolanda Fontana

sábado, 20 de junho de 2009

REVISTA NOVA ESCOLA FALA DE CLASSE HOSPITALAR


A publicação sobre classes hospitalares que saiu na Revista Escola (março/2009) foi impecável nos aspectos legais. Entretanto no que diz respeito ao quantitativo de escolas em hospitais e da clientela atendida por esta modalidade de ensino houve equívocos. O INEP reconheceu que, provavelmente, muitas das instituições que constam no levantamento de fato não são escolas hospitalares. Uma avaliação está sendo realizada e assim que tenhamos um posicionamento deste órgão o estaremos partilhando com todos. Sendo assim, mantemos nosso quantitativo de, até o momento, 111 hospitais com atendimento escolar.

sexta-feira, 19 de junho de 2009

PEDAGOGIA HOSPITALAR E SUAS BASES LEGAIS



Por:
Deise Borba Biscaro
Conforme o exposto na lei maior que rege o nosso país, a Constituição
Federal de 1988, mais precisamente no Título VIII – Da Ordem Social, Capítulo III
– Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I, artigo 205:
“a educação é direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
A partir do que determina a Constituição Federal de 1988, podemos
entender, portanto, que o direito à educação é de todos e para todos, em
quaisquer circunstâncias que esteja e que necessite.
Consoante as diretrizes da LDB – Leis de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, Lei 9.394/96, a educação também é considera direito de todos da
seguinte maneira:
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional podemos verificar que,
sua base é a Constituição Federal de 1988, porém, observamos que a LDB
informa de uma maneira mais detalhada como a educação para todos deve ser
feita e com quais bases.
Sendo, pois, a educação um direito de toda e qualquer criança e
adolescente, inferimos que as crianças e adolescentes que estejam hospitalizadas
também devem ter garantido esse direito. A esse respeito, foram decretadas
algumas leis, como a Lei nº 1.044/69 (que dispõe sobre tratamento excepcional
para alunos portadores de afecções, em suas residências) e a Lei nº 6.202/75
(que discorre sobre exercícios domiciliares às estudantes gestantes), mas nada
específico para as classes hospitalares.
Só na década de 90 que, no Brasil foram criadas leis especificas para a
“Classe Hospitalar”, por meio das quais houve um olhar especifico para esta
necessidade. Até então, as classes hospitalares eram regidas pela Constituição
Federal de 1988 e pela LDB 9.394/96, apenas com base na idéia de que a
educação é para todos.
Dentre essas leis específicas podemos citar: o Estatuto da Criança e do
Adolescente, em especial, o artigo 9, que trata-se do direito à educação: “Direito
de desfrutar de alguma forma de recreação, programa de educação para a saúde”
e a lei dos Direitos das Crianças e Adolescentes Hospitalizados, através da
Resolução n 41 de 13/10/1995. Essas leis visam a proteger a infância e a
juventude, sendo um instrumento de tentar garantir uma sociedade mais justa.
A classe hospitalar está inserida na LDB 9.394/96 como educação especial,
em uma visão de educação inclusiva. Atualmente, incluem-se alunos com
necessidades educacionais especiais os deficientes mentais, auditivos, físicos,
com deficiências motoras e múltiplas, síndromes no geral e os que apresentam
dificuldades cognitivas, psicomotoras e de comportamento, além daqueles alunos
que estão impossibilitados de freqüentar as aulas em razão de tratamento de
saúde que implique internação hospitalar ou atendimento ambulatorial.
A publicação do MEC mais recente referente à classe hospitalar e ao
atendimento pedagógico domiciliar: estratégias e orientações, foi publicada em
2002, no Brasil. Está publicação enfatiza que:
Tem direito ao atendimento escolar os alunos do ensino básico
internados em hospital, em sérvios ambulatoriais de atenção integral
à saúde ou em domicilio; alunos que estão impossibilitados de
freqüentar a escola por razões de proteção à saúde ou segurança
abrigados em casas de apoio, casas de passagem, casas-lar e
residências terapêuticas.

MINE CURSO PEDAGOGIA HOSPITALAR


A CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS REALIZOU NO DIA 09 DE JUNHO DE 2009 MAIS UM MINE CURSO PEDAGOGIA HOSPITALAR NAS INTALAÇÕES DO CAMPUS DE CAICÓ,RN.O EVENTO FOI MINISTRADO PELO PROFESSOR ANDERSON CLAYTON DUARTE DE MEDEIROS COORDENADOR DA CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS E TEVE A PARTICIPAÇÃODE 20 ALUNAS DOCURSO DE PEDAGOGIA(ZILDA,EDILÂNIA,CLARISSA,MARCILIA,VANESSA,MARIA BETÂNIA,ALINE,MARLI,TÁSSIA,DAYANE,CARLA,ALBANICE,NYEDJA,LÉIA,NARIELLY,ANA PAULA,ANA SANTANA,RITA DE CÁSSIA E AS BOLSISTAS MARIA JOSÉ E MARIA DE FÁTIMA).O PROFESSOR ANDERSON FALOU DA IMPORTÂNCIA DA CLASSE HOSPITALAR BEM COMO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR,MOSTRANDO TAMBÉM OS DEVIDOS CUIDADOS PARA COM A CRIANÇA INTERNADA NAS INSTALAÇÕES DA CLASSE HOSPITALAR.FOI FALADO TAMBÉM NAS ATIVIDADES LÚDICAS,CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS E ARTESANATO DESENVOLVIDO COM AS CRIANÇAS.


FOI TRABALHADO TAMBÉM COM O GRUPO DE VOLUNTÁRIOS DIVERSAS DINÂMICAS EDUCATIVAS DESENVOLVIDA COM CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS.

CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS


A classe Hospitalar Sulivan Medeiros caracteriza a rotina do trabalho desenvolvido no Hospital do Seridó por alunos da UFRN-CERES, através do projeto de extensão “cuidando da criança internada e seus familiares”. Este é um projeto que tem à frente alunos do curso de pedagogia , cujas atividades de atendimento às crianças internadas acontecem nas instalações da referida unidade hospitalar, em Caicó/RN, em uma sala especialmente cedida por esta instituição. A classe Hospitalar Sulivan Medeiros representa uma atividade pioneira na região do Seridó, que tem trazido inúmeros benefícios para as crianças em situações de adoecimento.
Este projeto de Extensão desenvolve uma proposta pedagógica de atenção escolar às crianças em situação de internação, procurando fornecer orientações e suporte especializado para que vençam as dificuldades originárias do período de tratamento bem como sejam minimizados os danos decorrentes do período prolongado de afastamento da instituição escolar.
Com esse propósito, tem como metas:
- Dimensionar condições de construção do conhecimento, pela elaboração do ensino e da aprendizagem, em ambiente hospitalar, dignificando o eixo educação e saúde, de pessoas hospitalizadas;
- Fornecer uma visão multidisciplinar, capaz de amenizar problemas alusivos às áreas de saúde e educação, visando a prevenção e elevação do padrão de qualidade de vida do indivíduo hospitalizado;
- Conhecer e identificar fundamentos de higiene, saneamento, nutrição e profilaxia, visando promover ações de saúde entre pacientes, familiares e comunidade;
- Integrar as áreas de educação e saúde;
- O projeto se fundamenta na concepção de que quando a criança é afastado de seu meio (família, escola, amigos) para um tratamento de saúde (hospitalização), vivencia situações dolorosas. Neste sentido, a pedagogia hospitalar vai lhe proporcionar uma aproximação com cotidiano roubado. Assim a classe hospitalar representa o elo entre o hospital e o mundo externo.
A classe Hospitalar Sulivan Medeiros, mantida pelo centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), tem desenvolvido ao longo de 5 anos atividades de caráter pedagógico e educativo com anuência da direção da referida instituição. A classe atende a uma média de 400 crianças ao ano e conta atualmente com uma equipe de 14 voluntários, alunos do curso de pedagogia e matemática, orientados pela Profª Drª. Tânia Cristina Meira Garcia. O coordenador da sala e idealizador do projeto Professor Anderson Clayton Duarte de Medeiros, acompanha, participa da avaliação e orienta o trabalho dos alunos voluntários. A rotina da classe hospitalar envolve atividades de apoio escolar, recreação, leitura e teatro. Sendo o horário de funcionamento das 14h às 16h, de segunda à sábado.
A classe Hospitalar dispõe de brinquedoteca, cantinho de leitura voltado para literatura infantil, cantinho do artista para trabalhos artesanais e cantinho pedagógico. O projeto de extensão “cuidando da criança internada e de seus acompanhantes, conta com o apoio financeiro da UFRN, através do CERES, e da PROEX, além da doação de material feita por membros da comunidade e por voluntários.
A classe Hospitalar Sulivan Medeiros é a primeira classe Hospitalar do Rio Grande do Norte. A segunda classe hospitalar implantada na região situa-se em Parelhas-RN, no hospital Dr. José Augusto Dantas e resulta do reconhecimento e sucesso da sala Sulivan Medeiros. Em Parelhas a classe hospitalar Dr. Servulo Azevedo Dias, também está vinculada a UFRN/CERES sob a coordenação da mesma equipe.