Classe Hospitalar Sulivan Medeiros recebe significativa doação da Loja O BOTICÁRIO

A Classe Hospitalar Sulivan Medeiros recebeu uma significativa doação em material escolar dos amigos e funcionários da Loja O BOTICÁRIO da cidade de Caicó,RN.
A loja há dois anos contribue como parceira da classe hospitalar de Caicó doando lápis grafite, lápis de cor, cadernos, livros e jogos educativos.
"essa é uma maneira de contribuir para o acompanhamento do currículo educativo de crianças internadas" destacou a proprietária da loja, a empresária Leonete.
"São ações como essa que nos apoia e incentiva em prestar um atendimento cada vez melhor",finalizou Anderson Clayton Duarte de Medeiros coordenador e fundador da Primeira Classe Hospitalar do RN.

'Classe Hospitalar' ajuda pacientes no RN a manter aulas escolares durante internação

Quando uma criança é acometida por alguma enfermidade e precisa ser internada ela acaba sendo prejudicada pelo afastamento da escola. Mas no Hospital Walfredo Gurgel , em Natal, essa realidade é bem diferente. Em uma das alas da unidade, mais precisamente no setor de pediatria, o programa Classe Hospitalar beneficia os pacientes com atividades que auxiliam no aprendizado e dão continuidade ao trabalho que estava sendo desenvolvido em sala de aula.

O programa já atua há um ano e três meses e atende pacientes infanto-juvenis com faixa etária dos dois aos 14 anos, tanto do setor de pediatria quanto do Centro de Tratamento de Queimados (CTQ). Atualmente duas professoras se revezam no atendimento, cada uma sendo responsável por um desses setores. As aulas ocorrem numa sala onde também funciona a brinquedoteca do hospital, ou ainda, no leito para aqueles internos que não podem se deslocar até o local.

O conteúdo lecionado pelas professoras no hospital varia de acordo com a dificuldade de cada criança, nível de aprendizagem e atende também o que é visto em sala de aula na escola. “Esses alunos acabam tendo uma espécie de professora particular e uma atenção maior, as vezes aprendem sem perceber que se trata de uma aula”, diz a educadora Fátima Galvão, responsável pela ala da pediatria, que atende crianças com casos desde politraumas a infecções.

Desta forma, o programa auxilia na aprendizagem e melhora a reinserção do aluno na escola, pois muitos alunos que chegam ao hospital apresentam dificuldade a serem trabalhadas. As aulas não tem um tempo pré-definido e o planejamento vai ser de acordo com a análise feita da criança. E também se adequam ao dia-a-dia do hospital com a medicação, banho e refeições, por exemplo.

O principal objetivo da Classe Escolar é evitar a evasão e a repetência por causa da estada no hospital. A Classe começa a partir do momento que a criança ou adolescente é internado, com o prontuário deles em mãos uma das pedagogas faz o acolhimento, que consiste na apresentação do programa e visita aos leitos para conversa com pais e crianças. Logo em seguida é feita a matrícula, e assim iniciadas as atividades. Ao final, quando o paciente recebe alta, um relatório é gerado e enviado para a escola de origem com todas as informações sobre o estudante.

“Nada é feito como forma de obrigação, nós incentivamos e falamos da importância do trabalho. As crianças se sentem bem quando participam das aulas e tem um momento para esquecer um pouco que estão num hospital. Existem casos que muitos chegam aqui sem saber ler ou fazer as quatro operações e saem com um grande crescimento educativo. E o mais importante eles não perdem o ano letivo”, acrescenta Fátima Galvão.

Já a educadora, Luciana Nogueira, que atua no CTQ do hospital conta que o trabalho feito com as crianças vítimas de queimaduras é um pouco mais delicado, até pelo estado de saúde bem frágil e tratamentos dolorosos. Geralmente esses são os casos com maior tempo de internação, onde existem pacientes que já chegaram até um ano internados.

“Antes de iniciar a atividade educacional em si sempre temos a preocupação de como as crianças estão se sentindo e partir dessa sondagem e diagnóstico realizamos o trabalho. Nós interagimos com jogos e dinâmicas que também ajudam”, revela. Luciana ressalta também outro ponto importante nesse que é a humanização e até mesmo o serviço social prestado aos pacientes e aos familiares.

“É praticamente impossível não haver o envolvimento afetivo com as crianças, principalmente no estado de adoecimento. E isso nos faz crescer como humanos, pois conseguimos entender como é a dor do outro e também nos envolvemos com as famílias que ficam muito fragilizadas e por isso atuamos no encaminhamento deles para outros atendimentos, desde o serviço psicológico, nutricional e social”, destaca.

Emerson Nascimento, de nove anos, é natural de Canguaretama e está há 15 dias internado no HWG devido a uma infecção, ele é um dos alunos atendidos pelo programa Classe Escolar. Segundo a professora Fátima, já apresentou melhoras na leitura. “Ele está num nível que identifica as letras, mas tem um pouco de dificuldade nas sílabas. Mas nesse tempo já vimos um crescimento”, afirma.

Outro interno é Michael Costa, de 11 anos, da cidade de Georgino Avelino. Ele chegou nessa quarta-feira (22) ao hospital devido a uma fratura no braço após cair de sua bicicleta. Curioso após ver a sala de aula e o trabalho que estava sendo com Emerson ele logo se inseriu na atividade. "Podemos avaliar que ele é desinibido, o que vai ajudar muito no seu aprendizado", pontua Fátima Galvão.

O programa educacional é feito por meio de um convênio com a rede municipal de ensino, que disponibiliza as professoras e alguns materiais didáticos como livros, revistas e também de uso pessoal como caderno, lápis, borracha entre outros. Mas a estrutura e material didático ainda precisam ser ampliados. Quem desejar fazer doações de livros de literatura infantil, das disciplinas regulares do ensino fundamental I e II ou ainda de materiais escolares pode entrar em contato com as educadoras do programa pelo telefone (84) 3232-7475.

PROJETO CLASSE HOSPITALAR É VETADO NO ESTADO DE SÃO PAULO

O projeto de lei nº 1.126/2003, que propõe a implantação das Classes Hospitalares nos hospitais que atendem pelo Sistema Único de Saúde (SUS), recebeu veto total por parte do governador do Estado de São Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB) na semana passada, após nove anos de tramitação e mesmo tendo sido aprovado por unanimidade na Assembleia Legislativa.

De autoria do deputado estadual Hamilton Pereira (PT), o projeto tem como objetivo regularizar o atendimento escolar em hospitais estaduais e municipais de São Paulo. "Mas na justificativa ao veto, o governador afirma que a Secretaria da Educação já oferece atendimento aos alunos impedidos de frequentar a escola em razão da internação hospitalar. Segundo a Pasta, a rede estadual paulista conta com 59 classes em hospitais do Estado, porém esse número é muito pouco para atender os quase 9 milhões de crianças e adolescentes em idade escolar espalhados pelo Estado", afirma Hamilton, acrescentando que seu projeto tem como proposta obrigar todos os hospitais vinculados ao SUS a oferecer esse tipo de atendimento. "Essa ação tem que partir de uma política do poder público, não de iniciativas individuais", conclui.

Conforme Hamilton, as crianças são suscetíveis para pegar sarampo, catapora, doenças oportunistas e sazonais, ou ainda sofrerem torção de pé, quebrar o braço, entre outras enfermidades. "Essas crianças têm direito a continuarem sendo educadas, no entanto com exceção de Sorocaba, aqui na região da cidade, que é sede administrativa e de governo, não tem nenhum hospital que ofereça esse serviço", observa, lembrando que no caso de Sorocaba a parceria é com o município, não envolvendo a Secretaria Estadual.

Entre as cidades do Estado que contam com o benefício estão Jaú, Botucatu, Lins, Araçatuba, Barretos, Campinas e Ribeirão Preto, além de alguns hospitais da Capital. "Nós criamos esse projeto seguindo orientação da própria LDB, que em seu artigo 58 orienta que o poder público, quer seja estadual ou municipal, mantenha classes com o objetivo educacional nos hospitais para atender as crianças convalescentes e no entanto o Estado faz muito pouco", critica.

O parlamentar afirma que agora o próximo passo é lutar dentro da Assembleia Legislativa para a derrubada do veto. Hamilton lembra que o serviço já é regulamentado nos Estados do Paraná e Santa Catarina e quer que o mesmo aconteça em São Paulo. Nesta quarta-feira o deputado deve ir até o Gpaci para conhecer a experiência. "Afinal agora começo minha luta para a derrubada desse veto", diz, explicando que quando um projeto é vetado, ele volta para a Assembleia Legislativa e passa a figurar na lista de votação como veto a ser apreciado. "Se conseguirmos derrubar o veto do governador, a assembleia sanciona e vira lei imediatamente".

ENEM 2013 E CLASSE HOSPITALAR

2.4 O PARTICIPANTE em situação de classe hospitalar
poderá solicitar atendimento ESPECÍFICO
nos termos deste Edital.
2.4.1 É considerado PARTICIPANTE em situação de cla
sse hospitalar aquele cujo
processo formal de escolarização se dá no interior
de instituição hospitalar ou afim, na condição de
estudante internado para tratamento de saúde.
2.4.2 Não se caracteriza como PARTICIPANTE em situa
ção de classe hospitalar aquele
que, na data do Exame, estiver internado para reali
zar partos, cirurgias ou tratamentos esporádicos,
bem como pessoas que trabalham na área hospitalar.

Visita do ator Carlos Moreno ilustra projeto pedagógico de classe hospitalar em centro especializado em câncer

"A Escola Schwester Heine do Hospital A.C.Camargo, centro que é referência mundial em ensino, pesquisa e tratamento de câncer, recebeu na tarde desta terça, 23, a visita do ator Carlos Moreno, um dos garotos-propaganda mais premiados do país, tendo protagonizado mais de 400 campanhas ao longo das últimas quatro décadas pela mesma marca. Relembrando experiências de sucesso com o público infantil - dentre elas sua atuação no Rá-Tim-Bum, da TV Cultura - Carlos Moreno conversou, brincou e respondeu perguntas feitas pelos pacientes internados, todas elas sobre a relação entre mídia e consumo, tema de projeto pedagógico de artes.

Os alunos/pacientes improvisaram um talk show que trazia Carlos Moreno como convidado e, compondo o cenário, uma televisão, câmeras e microfones fictícios. Após a "sabatina", Moreno e as crianças se divertiram com os materiais produzidos, simularam campanhas de TV, posaram para fotos e compartilharam experiências. "É primorosa a forma como esta Escola trabalha com os pacientes. Além de muito inteligentes, todos são inspiração de vida. O êxito deste trabalho transcende a dor e vemos o resultado no sorriso de cada criança e de seus pais", afirma Carlos Moreno.

A Escola Schwester Heine, que completa 26 anos em 2013, é uma referência nacional em classes hospitalares e seu corpo docente orienta a abertura de projetos semelhantes em outros hospitais. A unidade zela pelo desenvolvimento integral de seus alunos, pacientes do A.C.Camargo, oferecendo atividades educativas, pedagógicas, recreativas e lúdicas que visam a diminuição do estresse e ansiedade e auxiliar na aderência e no sucesso do tratamento proposto pelas equipes clínicas, assim como integrar os pacientes ao convívio escolar e social.

São convidados a participar da Escola todos os pacientes em tratamento de câncer no Departamento de Pediatria - que atende a faixa de 0 a 21 anos - abrangendo todos os níveis de ensino, da pré-alfabetização até o final do Ensino Médio. O grande diferencial está em oferecer metodologias lúdicas, com diferentes recursos multimídia para atrair o aluno e desenvolver suas necessidades individuais." :)

O deputado Vivaldo Costa encaminhou na Assembleia Legislativa, Projeto de Lei Cria o dia Estadual da Classe Hospitalar. A modalidade de ensino conhecida como “classe hospitalar" tem como objetivo prestar apoio educacional especial nas dependências do próprio hospital à criança internada.

O Projeto propõe que no dia 11 de novembro sejam desempenhados em todo estado atividades alusivas a comemoração e conhecimento da fundação da 1ª Classe Hospitalar do Rio Grande do Norte, que foi instalada em Caicó, no Hospital do Seridó pelos professores Adailson Tavares e Anderson Clayton Duarte de Medeiros, e recebeu o nome de classe hospitalar Sulivan Medeiros.
Sulivan Medeiros dedicou sua vida a Pediatria do Hospital do Seridó além do voluntatiado em favor dos mais necessitados.

“A Classe Hospitalar é uma extensão da Escola Regular da criança internada, uma vez que o seu currículo educativo é acompanhado no período do afastamento da escola de origem. Esse atendimento é de grande importância para a criança, pois reduz a ansiedade e garante o seu retorno para o convívio escolar com o mínimo de perdas, assegurando seu desenvolvimento intelectual, diminuindo o estresse causado pela situação da doença e ainda ocupa o tempo ocioso do jovem interno”, destacou o deputado Vivaldo Costa.

INFORMATIVO CLASSE HOSPITALAR JULHO/2012

ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR Hospital Educational Provision/Atencion Escolar Hospitalaria INFORMATIVO SEMESTRAL (ano 13, no24) - JUNHO, 2012 Half-Yearly Newsletter (year/año 13, n 24) – June/Junio, 2012 Editorial A realização neste mês de junho do 77º EEnnccoonnttrroo NNaacciioonnaall ssoobbrree AAtteennddiimmeennttoo EEssccoollaarr HHoossppiittaallaarr na cidade de Belém (PA), foi cercada de êxito tanto no que diz respeito à organização quanto ao nível dos trabalhos apresentados e das discussões que os mesmos suscitaram. A Coordenação de Educação Especial do Pará juntamente com as parcerias das secretarias de Educação e de Saúde e das universidades Federal e do Estado do Pará em muito contribuíram para o êxito do evento. Mais de 500 profissionais, estudantes e interessados em atendimento escolar hospitalar estiveram presentes ao longo dos três dias de atividades. Também houve mostras de trabalhos realizados pelas crianças hospitalizadas assim como apresentações de grupos de dança e música mostrando a cultura do Pará. Uma outra participação bastante importante foi a da Rede Latino-Americana pelo Direito de Educação da Criança Doente (REDLACEH) que expôs como tem feito para que os representantes legais de diversos países façam e implementem as legislações necessárias para que o atendimento escolar hospitalar se concretize nos diversos países latino americanos. O evento deu mais visibilidade ao direito de atendimento escolar da criança doente ao chamar a atenção de emissoras de rádio e de TV paraenses que fizeram entrevistas e veicularam matérias e imagens dessa modalidade de ensino na mídia. Diante das mudanças nos setor de atenção escolar à criança com necessidades especiais do MEC e nos documentos legais que respaldam essa modalidade de ensino, a plenária no último dia de atividades do Encontro, elaborou uma carta, denominada CARTA DE BELÉM, e que embora ainda não tenha sido concluída, pretende fazer com que cada profissional atuante ou interessado no atendimento escolar hospitalar, faça com que a mesma chegue aos nossos representantes legais nos âmbitos federal, estadual e municipal a fim de sensibilizá-los e fazer com que os mesmos se mobilizem no sentido de garantir o direito de escolaridade da criança doente. Esperamos fazer com que esta carta chegue aos diversos e mais distantes pontos do território brasileiro e que, em nosso próximo EEnnccoonnttrroo, a acontecer no primeiro semestre de 2014 na cidade de São Paulo, possamos mostrar avanços muito mais significativos do que os que temos vivenciado até agora. Parabéns para Belém, votos de muito sucesso para São Paulo e felicidades a todos que estão envolvidos com o trabalho de garantir à criança doente uma escolarização significativa e de qualidade. The 7th BBRRAAZZIILLIIAANN MMEEEETTIINNGG OOFF TTEEAACCHHEERRSS IINN HHOOSSPPIITTAALL was very successful. It was held in the city of Belem in the north of the country from June 19 to 21st .More than 500 professionals, students and persons interested in the area of teaching children in hospital participated in all the different activities. The schools activities done by the INFORMATIVO SEMESTRAL Nº24/2012 – HALF-YEARLY NEWSLETTER N.24/2012 2 hospitalized children were exposed as well as there were presentations of groups of dance and music showing the regional culture of Pará. Another very important participation was of the Latin American Network for the Right to Education of a Sick Child (REDLACEH) that presented its procedures to help different Latin American countries to get the necessary legislation for that the hospital based education can be a reality. The next meeting is planned to happen on the first semester of 2014, in the city of São Paulo (South East of Brazil). Congratulations to Belém, good luck to São Paulo and best wishes to everybody that keep working to guarantee the right to education for a sick child. *** Acontecimentos/Occurrences/Acontecimientos Foi realizada no período de 23 a 27 de fevereiro de 2012 a Semana Pedagógica da Educação Municipal de Caicó (RN). O objetivo foi o de viabilizar um momento de articulação e de integração entre todas as escolas municipais da cidade de Caicó (RN) e a escola que funciona nas dependências do Hospital do Seridó (Classe Hospitalar Sulivan Medeiros) para que se possa melhor acompanhar o currículo escolar das crianças lá hospitalizadas. O evento se deu através de debate de temas e de oficinas pedagógicas propiciando aos professores a construção do fazer pedagógico pela ação-reflexão-ação. Um tema importante que foi discutido foi a diabetes na adolescência, problema hoje bastante presente nos espaços educacionais. Também houve uma palestra sobre atendimento escolar hospitalar e domiciliar. From February 23 to 27, 2012 ikt was held the Caicó Municipal Education Pedagogical Week. The aim was to articulate and integrate all the Caico’s municipal schools with the hospital based school at the Seridó Hospital in the same city. This way, the hospital school will be more successful in following the sick children school activities. An important subject discussed was youth diabetes in the school. There was also a talk related to terach children in hospital. A Câmara de Vereadores de Caicó (RN) aprovou e o Prefeito sancionou a Lei 4.532 de 08 de Maio de 2012 que cria o Dia Municipal da Classe Hospitalar em Caicó, data a ser comemorada anualmente no dia 11 de Novembro, em homenagem ao dia de fundação da primeira classe hospitalar do Rio Grande do Norte, a Classe Hospitalar Sulivan Medeiros. The Municipality of Caicó (RN) aproved and the Mayor signed a law that created the Caico’s Municipal Day of Hospital School. The day to celebrate is November 11 as it was the day that the hospital school in Caico initiated its activities with the hospitalized children. Aconteceu nos dias 30 e 31 de Maio de 2012 o I Seminário Regional sobre Atendimento Escolar Hospitalar do Rio Grande do Norte e o II seminário de Formação para Professores de Classes Hospitalares. O evento foi realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Na ocasião, a CLASSE HOSPITALAR SULIVAN MEDEIROS teve a ratificação do reconhecimento de ser a primeira escola em hospital a ser implantada naquele estado. On May 30 and 31 it was held the 1st Regional Seminar on Teaching Children in Hospital and the 2nd Seminar on Hospital Teachers Training. The event used the space of the Rio Grande do Norte Federal University (UFRN). On the same occasion, the Sulivan Medeiros Hospital School (Seridó Hospital in the city of Caicó – RN) was recognized as the first hospital school to be installed in the state of Rio Grande do Norte (RN). O Hospital A.C. Camargo (SP) realizou em horário integral no dia 2 de junho de 2012, o 13º Seminário de Classes Hospitalares. Mais detalhes pela página www.accamargo.org.br/eventos ou pelo e-mail cursos@accamargo.org.br. The Hospital AC Camargo (são Paulo) held on june 2nd 2012 its 13rd Seminar of Hospital Schools. Details on the page www.accamargo.org.br/eventos or send a mesaage to cursos@accamargo.org.br. INFORMATIVO SEMESTRAL Nº24/2012 – HALF-YEARLY NEWSLETTER N.24/2012 3 Publicações/Publishing/Publicaciones Com a colaboração dos professores do Rio Grande do Norte, aos quais muitíssimo e sinceramente agradecemos, atualizamos nosso mapeamento brasileiro de hospitais com escolas. Hoje o quantitativo soma 131 escolas hospitalares. Para obter a listagem atualizada, entre em contato com o e-mail: escolahospitalar@uerj.br. With the help of the teachers from the state of Rio Grande do Norte, it was updated the Brazilian survey of hospitals with schools. Today, we count with 131 (one hundred and thirty one) hospital schools. Ask for the list with all our hospital schools, sending a message to escolahospitalar@uerj.br. A Revista Educação Especial (v.24, n.41, 2011) publicou o artigo A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA CLASSE HOSPITALAR (Mazer e Tinos, 2011). O texto contribui para com as discussões que travamos acerca dos equívocos e necessidade de esclarecimentos sobre esta área do conhecimento. Esta revista é publicada pela Universidade Federal de Santa Maria (RS). O artigo está disponível na página http://www.ufsm.br/revistaeducacaoespecial. The Revista Educação Especial (v.24, n.41, 2011) has published the article THE SPECIAL EDUCATION ON THE PEDAGOGUE FORMATION TO WORK ON A HOSPITAL SCHOOL. The text contributes to the discussion related to the mistakes and the necessity to clarify several important points on this area of knowledge. This revista is published by the Santa Maria Federal University (RS). The article is available on the page http://www.ufsm.br/revistaeducacaoespecial. A Revista Ponto de Vista: educação e processos inclusivos publicou o artigo CLASSE HOSPITALAR E ESCOLA REGULAR (Melo e Cardoso, 2007) que fala da realidade do atendimento escolar na cidade de Florianópolis (SC). Para mais detalhes sobre este e outros texto, visite a página http://www.perspectiva.ufsc.br ou envie um e-mail para nup@ced.ufsc.br The Revista Ponto de Vista: education and inclusive processes published the article HOSPITAL AND REGULAR SCHOOL (Melo and Cardoso, 2007). It talks about the hospital education in the city of Florianópolis (SC) . For more details, visit the page http://www.perspectiva.ufsc.br or send a message to nup@ced.ufsc.br. Eventos/Events/Encuentros O 88º CCOONNGGRREESSSSOO EEUURROOPPEEUU DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO HHOOSSPPIITTAALLAARR (HOPE) vai acontecer na cidade de Amsterdã (Holanda) de 9 até 13 de outubro de 2012. Para detalhes sobre a programação visite a página: www.hopeinholland.eu. The 88tthh EEUURROOPPEEAANN CCOONNGGRREESSSS OONN HHOOSSPPIITTAALL EEDDUUCCAATTIIOONN (HOPE) will be held in Amsterdan (Holland) between October, 9 and 13, 2012. More details about its program, see the address: www.hopeinholland.eu O 88º EENNCCOONNTTRROO NNAACCIIOONNAALL SSOOBBRREE AATTEENNDDIIMMEENNTTOO EESSCCOOLLAARR HHOOSSPPIITTAALLAARR está previsto para acontecer no início do primeiro semestre de 2014 na cidade de São Paulo (SP). Participe! Oportunamente divulgaremos mais detalhes. The 8TTHH BBRRAAZZIILLIIAANN MMEEEETTIINNGG OONN HHOOSSPPIITTAALL BBAASSEEDD EEDDUUCCAATTIIOONN will happen on the first semester of 29014 in the city of São Paulo (SP) Welcome! We will let you know when we have more details. Informação/Information/Informacion Buscando esclarecimentos sobre a situação legal do atendimento escolar hospitalar e/ou domiciliar uma vez que houve mudanças na gestão federal da área de educação no que diz respeito à educação especial e que também afeta a criança doente, foi feita, em INFORMATIVO SEMESTRAL Nº24/2012 – HALF-YEARLY NEWSLETTER N.24/2012 4 abril/2012, uma consulta via e-mail à SECADI sobre o assunto. A resposta dada pela SECADI no dia 2/7/2012 mostra que a legilsação não excluiu o direito de educação da criança doente esteja ela hospitalizada ou não. Nesse sentido, cabe a cada professor envolvido com a escolaridade da criança doente de, somar esforços para que este direito seja mantido e o serviço prestado tenha a abrangência e a qualidade necessárias. Veja abaixo a resposta da SECADI. Querendo trocar ideias sobre o assunto, envie uma mensagem para eneida@uerj.br. Prezado(a) Sr(a) Eneida Simões da Fonseca, O protocolo de n° 8321389, foi finalizado em 2/7/2012, às 13:59 pela área responsável. Solução: Informamos que as ações intersetoriais para a organização de classes hospitalares precisam ser planejadas entre as Secretarias de Educação e Secretarias de Saúde. As Secretarias de Educação do Estado e do Município precisam normatizar as ações de disponibilização de professores para os serviços educacionais executados em espaços não escolares, como hospitais e atendimento domiciliar, com estudantes matriculados em escolas de educação básica e superior, que se encontram impossibilitados de freqüentar as aulas por motivo de saúde, por período prolongado. Entre os professores, é preciso prever também aqueles que possam ofertar o atendimento educacional especializado aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, que se encontram impossibilitados de freqüentar a escola por motivo de saúde. Entendo que a direção de um hospital federal deve organizar ações de interface com os gestores do Estado e Município onde o hospital está inserido. Caso necessite de mais informações estamos à disposição. Att., EQUIPE SECADI/MEC Agradecimentos/Acknowledgments/Agradecimientos À Coordenação de Educação Especial (COEES) de Belém, à s universidades Federal e do Estado do Pará (UFPA e UEPA), às secretarias de Educação e de Saúde do Estado do Pará (SEE e SES) e todos aqueles do comitê organizador local e os demais envolvidos direta e indiretamente para o êxito da sétima edição de nosso encontro de escolas em hospitais. Muitíssimo agradecemos!!! To the Special Education Coordination (COEES), to the Pará Federal and the State University (UFPA and UEPA), to the secretaries of Education and of Health (SEE and SES) and to all member of the local committee as well as all the persons involved direct or indirectly for the success of this seventh edition of our national meeting of hospital schools. A lot of thanks!!! A todos que enviaram notícias e informações e que muito enriqueceram este informativo fazendo com que o mesmo cumprisse seu papel de divulgar os acontecimentos na área do atendimento escolar hospitalar no Brasil e no mundo. Sinceros agradecimentos! INFORMATIVO